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    研討復習策略 促進質量提升
    時間:2020年07月23日 來源:本站原創 作者:教務處 點擊:

    為了在教師隊伍中營造一個良好的復習氛圍,提高期末復習工作的有效性和針對性。我校語、數、英教研組開展了以研討復習策略促進質量提升”的復習研討活動,旨在通過本次研討,相互借鑒、共同提高。

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    語文

    為了提高復習課的教學效果,7月1日上午第二節課,全體語文老師在合班教室舉行了研討活動。活動中大家集思廣益,交流經驗,統籌規劃期末復習。針對復習重難點制定計劃,發揮全組之力,力求做到扎實高效。

    陳云、孫正華、王潔、郭瑩、徐定來、柏燕燕六位老師分別代表本年級教研組交流了本年級的教學進度與復習計劃,并介紹本年級復習過程中存在的一些問題與困難,同時分享了自己在復習過程中的一些好的方法。

    ? 最后,王鳳軍校長為活動作總結,他希望老師們能合理安排復習時間,制定全面詳實的復習計劃,做好學生思想工作,鼓勵為主,適當獎勵,注重家校的聯系,用真心、耐心、細心、恒心對待學生。復習中老師既要重視基礎訓練,突出重點難點,抓住語文要素進行訓練,還要注重方法,要講練結合,學思結合,保證復習的效率。

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    數學

    數學學科教研組于7月1日上午第一節課在合班教室舉行了研討活動。

    首先,教務處祁正茂主任先向大家分析了目前我校各年級各班級的現狀。然后從以教材為本、注重講練結合、注意調整心態、把控復習節奏注意勞逸結合四個方面給大家提出了復習建議,他希望大家能夠制定好復習計劃,備好復習課,有計劃地進行系統的、科學有效地復習,在梳理知識的過程中要面向全體學生,要抓好學生的基礎知識。

    接著李春宏和張婧兩位老師進行了教學經驗交流。李春宏老師用“獎、架、過、樂”四個字總結了自己的做法。她重視激發學生學習的積極性,注重架起家校合作的橋梁,重點強化課本知識人人過關,重視在教學中寓教于樂,鍛煉學生的思維。張婧老師向大家介紹了她的小妙招,如5分鐘數學小紙條、獎勵積分制度、班級錯題集等等,她重視學生學習知識的積累與生長,在積累中扎實學生的基礎知識與基本技能。

    接著,各年級的備課組長交流了本年級的現教學進度與下面的復習計劃,介紹本年級復習過程中存在的一些問題與困難,同時提出了自己對本年級數學老師們的希望與建議。

    最后,朱萬春校長總結了本次活動,他向大家提出了愿景與提醒,希望我們步小全體數學老師能夠團結一心,鼓足干勁,打足時間,保證復習的效率。

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    英語

    6月29日上午,我校英語組全體教師在合班教室,開展了英語教研組活動。陳林老師作為這次活動的主持人介紹了本次英語教研活動的目的與流程。

    三年級教研組長蔡海燕老師分析了基本學情:1.學生有兩級分化現象。2.學生做題時審題技巧需要進一步指導。3.英語課外閱讀教學有難度。針對以上問題,蔡老師提出以下解決方案:1.從學生的實際出發,因材施教。2.抓基礎知識,確保四會單詞百分百掌握。

    四年級教研組長陳秀老師強調四年級的教學中要:1.狠抓基礎,培養能力。對于應知應會內容多背多練,熟能生巧,做到舉一反三。2.關注做題習慣,做到認真審題。3.培優轉差,快樂教學。

    五年級教研組長柏敏老師指出五年級教材單詞量大,語法知識點多,文章篇幅長,教學時間緊。為了進一步提高期末復習的效率,他們制定了“三輪”復習法。第一輪復習英語基礎知識;第二輪,復習重點語言基礎知識以及專項題型;第三輪語言應用強化訓練,綜合模擬訓練。

    六年級教研組長王偉老師分享了教學經驗:1.巧用小老師,進行一對一幫扶。2.重點單詞、詞組做到每日一默。

    最后曹校長就老師們的分享做出總結:由于環境、家庭等因素的影響,農村家長對孩子學習重視程度不夠,學生們學習態度需要進一步端正。她肯定了老師們的工作,同時指出,在教學中要始終關注每一位孩子,對于能力不同的孩子要布置難度適中的作業練習。對于教學中的難點、重點要不斷強化。英語課外閱讀教學不能放松,師生共度。期末復習時,要注意精講,不要給學生增加太多的課業負擔。她要求老師們在最后的復習時間里,堅持以學生為主體,爭取幫助每位學生都有不同程度的提高與收獲。

    本次復習教研會的召開,進一步提高了全體老師對待期末復習的積極性,為老師們鼓足了信心,激發了動力。教師們紛紛表示會發揚和諧共進的協作精神,提高工作自覺性,認真投入到期末復習中去,為提升學校的教育教學質量盡一份力。

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